@page:first { }

Министерство образования и науки Удмуртской Республики


Автономное профессиональное образовательное учреждение Удмуртской Республики

«Техникум радиоэлектроники и информационных технологий

имени Александра Васильевича Воскресенского»

(АПОУ УР «ТРИТ им. В.В. Воскресенского»)



УТВЕРЖДАЮ

Директор АПОУ УР «ТРИТ им. А.В. Воскресенского»

__________ / Кривоногова Е.А. /

« ___ » ___________ 2019 г.

Положение
о нормах профессиональной этики
педагогических работников



ЛА-42



Дата введения – 30.12.2019

  1. Общие положения

    1. Настоящее Положение о нормах профессиональной этики педагогических работников автономного профессионального образовательного учреждения Удмуртской Республики «Техникум радиоэлектроники и информационных технологий имени Александра Васильевича Воскресенского» (далее — Положение) — локальный нормативный акт автономного профессионального образовательного учреждения Удмуртской Республики «Техникум радиоэлектроники и информационных технологий имени Александра Васильевича Воскресенского» (далее — Техникум), устанавливающий и регулирующий в соответствии с Конституцией Российской Федерации, Федеральным законом от 29 декабря 2012 года N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»Трудовым  кодексом Российской Федерации; Федеральным  законом  от 29 декабря 2010 г. N 436-ФЗ "О защите детей от  информации, причиняющей вред их здоровью и развитию"; Письмом  Министерства просвещения РФ и Профессионального союза работников народного образования и науки РФ от 20 августа 2019 г. N ИП-941/06/484 “О примерном положении о нормах профессиональной этики педагогических работников.” и иными нормативными правовыми актами в сфере образования нормы и правила, которыми лицо, осуществляющее в Техникуме образовательную деятельность и выполняющее обязанности по обучению, руководствуется в своей  деятельности.

    2. В целях Положения используются следующие основные понятия:

    1. Настоящее Положение определяет нормы профессиональной этики педагогических работников и механизмы реализации права педагогических работников на справедливое и объективное расследование нарушения норм профессиональной этики.

      1.4. Целью настоящего Положения является:

      - установление нравственно-этических норм деятельности педагогических работников и их профессионального поведения для эффективного осуществления ими своей профессиональной деятельности

      - содействие укреплению авторитета и обеспечению единых норм поведения педагогических работников Техникума;

- регулирование профессионально-этических проблем, возникающих в процессе совместной деятельности педагогических работников с другими участниками образовательного процесса.



2. Обязанности педагогического работника как педагога

Педагогический работник обязан:

- соблюдать правовые, нравственные и этические нормы, следовать требованиям профессиональной этики;

 - исключать действия, связанные с влиянием каких-либо личных, имущественных (финансовых) и иных интересов, препятствующих добросовестному исполнению должностных обязанностей;

- уважать честь и достоинство студентов и других участников образовательных отношений;

- проявлять доброжелательность, вежливость, тактичность и внимательность к студентам, их родителям (законным представителям) и коллегам;

- проявлять терпимость и уважение к обычаям и традициям народов Российской Федерации и других государств, учитывать культурные и иные особенности различных социальных групп, способствовать межнациональному и межрелигиозному взаимодействию между студентами;

- соблюдать равенство прав и свобод человека и гражданина, независимо от пола, расы, национальности, языка, происхождения, имущественного и должностного положения, места жительства, отношения к религии, убеждений, принадлежности к общественным объединениям, а также других обстоятельств;

- сохранять в своей деятельности культурные и исторические традиции Российской Федерации, Удмуртской Республики и Техникума;

- соблюдать правила русского языка, культуру устной и письменной речи, не использовать самому и не допускать использования в присутствии участников образовательного процесса  ругательств, вульгаризмов, грубых или оскорбительных фраз, злой иронии;

- воздерживаться от размещения в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет", в местах, доступных для студентов, информации, причиняющий вред здоровью и (или) развитию детей;

- избегать ситуаций, способных нанести вред чести, достоинству и деловой репутации педагогического работника и (или) Техникума;

- занимать активную жизненную позицию, участвовать в жизни Техникума, стремиться к совершенствованию своих знаний, умений, навыков, методики обучения;

- проходить аттестацию на соответствие занимаемой должности в порядке, установленном законодательством об образовании;

- проходить в соответствии с трудовым законодательством предварительные при поступлении на работу и периодические медицинские осмотры, а также внеочередные медицинские осмотры по направлению работодателя;

        - проходить в установленном законодательством Российской Федерации порядке обучение и проверку знаний и навыков в области охраны труда;

        - соблюдать устав Техникума, правила внутреннего трудового распорядка и иные локальные нормативные акты Техникума;

- не допускать пренебрежительных отзывов о деятельности Техникума или проведения необоснованные сравнения его с другими образовательными учреждениями;

- не терять чувства меры и самообладания;

- не допускать во время учебных занятий и любых официальных мероприятий телефонные переговоры, своевременно отключать звуковой сигнал мобильного телефона;

- соблюдать деловой стиль, аккуратность и чувство меры во  внешнем виде;

- быть примером достойного поведения и высокого морального долга как в Техникуме, так и за его пределами.

3. Взаимодействие педагогического работника со студентами 

Педагогический работник в процессе взаимодействия со студентами обязан:

- уважать честь и достоинство студентов;

- выбирать стиль общения, основанный на взаимном уважении;

- стараться обеспечить поддержку каждому студенту для наилучшего раскрытия и применения его потенциала;

- выбирать такие методы работы, которые поощряют в студентах развитие самостоятельности, инициативности, ответственности, самоконтроля, самовоспитания, желания сотрудничать и помогать другим;

- при оценке поведения и достижений студентов стремиться укреплять их самоуважение и веру в свои силы, показывать возможности совершенствования, повышать мотивацию обучения;

- проявлять толерантность;

- защищать их от физического и (или) психического насилия;

- не допускать проявления превосходства, выражения к кому-либо из студентов предпочтения или неприязни;

- не настраивать студентов на негативную оценку деятельности  других педагогов с целью снижения авторитета своих коллег и повышения своего;

- стремиться стать для студентов положительным примером;

- в процессе взаимодействия со студентами педагогический работник обязан воздерживаться от: навязывания им своих взглядов, убеждений и предпочтений; оценки их личности и личности их родителей (законных представителей); предвзятой и необъективной оценки их деятельности и поступков; предвзятой и необъективной оценки действий родителей (законных представителей) студентов.

 

4.Взаимодействие педагогического работника с родителями (законными представителями) студентов

4.1 Педагогический работник в процессе взаимодействия с родителями (законными представителями) студентов обязан:

- прилагать все усилия, чтобы привлечь  родителей (законных представителей) к активному участию в образовании их ребенка;

- осуществлять помощь родителям (законным представителям) в решении вопросов, связанных с процессом образования и воспитания их детей;

- не препятствовать родителю (законному представителю) в  защите законных прав и интересов ребенка;

- в случае конфликтного поведения со стороны родителя (законного представителя) студента принять меры для того, чтобы снять его эмоциональное напряжение, а затем спокойно разъяснить ему порядок решения вопроса;

- проявлять доброжелательность и уважение к родителям (законным представителям), высказываться в корректной и убедительной форме; разъяснить при необходимости требования действующего законодательства и локальных актов по обсуждаемому вопросу.

4.2. В процессе взаимодействия с законными представителями студентов педагогический работник не должен:

- заставлять их необоснованно долго ожидать приема;

- разговаривать по телефону, игнорируя их присутствие;

- проявлять раздражение и недовольство по отношению к ним;

- переносить свое отношение к законным представителям студента оценку личности и достижений их детей.

 

5. Взаимодействие педагогического работника с коллегами

Педагогический работник в процессе взаимодействия с коллегами обязан:

- быть честным, справедливым, порядочным, с уважением относиться к их знаниям и опыту, а также быть готовым бескорыстно передавать свой опыт и знания;

- высказывать критику в адрес коллег аргументированно, конструктивно, без использования оскорбительных слов;

- воздерживаться от пренебрежительных отзывов о работе других педагогических работников или проведения необоснованного сравнения их работы со своей;

- не допускать негативных высказываний о своих коллегах и их работе в присутствии студентов и их родителей (законных представителей);

- ри разрешении конфликтной ситуации, возникшей между педагогическими работниками, приоритетным является учет интересов Техникума в целом.









6. Взаимодействие педагогического работника с администрацией Техникума 

В процессе взаимодействия с администрацией педагогический работник обязан:

- своевременно и точно исполнять распоряжения администрации;

- в случае несогласия высказывать свое мнение в корректной форме.





7Взаимодействие администрации перед педагогическими работниками

7.1 В процессе взаимодействия с педагогическими работниками представитель администрация обязан:

- быть для других педагогических работников образцом профессионализма, безупречной репутации, способствовать формированию в Техникуме благоприятного морально-психологического климата;

- делать все возможное для полного раскрытия способностей и умений каждого педагогического работника;

- оказывать педагогическим работникам морально-психологическую помощь и поддержку, вникать в запросы и нужды;

- регулировать взаимоотношения в коллективе на основе принципов и норм профессиональной этики;

- не допускать  резких выражений оскорбительного характера;

- пресекать интриги, сплетни, проявления нечестности в коллективе;

- обеспечивать рассмотрение без промедления фактов нарушения норм профессиональной этики и принятие по ним объективных решений.

7.2. Представитель администрации не имеет морального права:

- перекладывать свою ответственность на подчиненных;

- использовать служебное положение в личных интересах;

- проявлять формализм, высокомерие, грубость;

- предоставлять покровительство, возможность карьерного роста по признакам родства, приятельских отношений;

- демонстративно приближать к себе отдельных работников, делегировать им те или иные полномочия, не соответствующие их статусу; незаслуженно их поощрять, награждать; необоснованно предоставлять им доступ к материальным и нематериальным ресурсам;

- умышленно использовать свои должностные полномочия и преимущества вопреки интересам долга, исходя из корыстной личной заинтересованности.

 

8. Реализация права педагогических работников на справедливое и объективное расследование нарушения норм профессиональной этики.

8.1. Техникум стремится обеспечить защиту чести, достоинства и деловой репутации педагогических работников, а также справедливое и объективное расследование нарушения норм профессиональной этики педагогических работников.

8.2.. Случаи нарушения норм профессиональной этики педагогических работников, установленных разделом 2 настоящего Положения, рассматриваются комиссией по урегулированию споров между участниками образовательных отношений. В состав Комиссии включаются наиболее квалифицированные и авторитетные представители педагогических работников.

8.3. В случае возникновения у педагогического работника неуверенности в том, как следует поступить в сложной этической ситуации, он вправе обратиться в Комиссию за разъяснением, в котором ему не должно быть отказано.

8.4. Педагогический работник, претендующий на справедливое и объективное расследование нарушения норм профессиональной этики, вправе обратиться в комиссию по урегулированию споров между участниками образовательных отношений.

8.5.В случае несогласия педагогического работника с решением комиссии по урегулированию споров между участниками  образовательных отношений  он имеет право обратиться в суд.



9. Контроль за соблюдением Положения

 

Контроль за соблюдением Положения осуществляют администрация и профсоюзный комитет Техникума.

 















Разработал:

Зам. директора по УВР


Агапитова Е. Ю.

Лист согласования и утверждения


Должность

Подпись

Фамилия, инициалы

Разработал

Зам. директора по УВР


Агапитова Е.А.

Проверил

Юрисконсульт


Ковалев А.В.

Согласовал










Утвердил

Директор Техникума


Кривоногова Е.А.



Лист рассылки

Служба (отдел, специалист) – получатель

Кол-во экз.

Дата получения

Передал

Получил

Электронный вид


Бумажный вид

подпись

Инициалы,
фамилия

подпись

Инициалы,
фамилия











































































































































































































































































Лист ознакомления

Должность

Фамилия, инициалы

Дата

Подпись














































































































































































Лист регистрации изменений

Номер
изменения

Номера страниц

Дата
внесения изменения

Подпись

измененных

замененных

новых

аннулированных








































































































































































































































































































Ижевск

2019