Пустая страница для автоматической двухсторонней печати

1. 1. Общие положения

   1. Положение об учебно-методической службе (далее - Положение) регламентирует порядок создания (образования) службы; правовое положение службы в структуре организации; структуру службы; задачи, функции, ответственность службы: порядок взаимодействия службы с иными структурными подразделениями АПОУ УР «Техникум радиоэлектроники и информационных технологий имени Александра Васильевича Воскресенского» (далее — Техникум).

   2. Положение об учебно-методической службе разработано в соответствии с законодательством Российской Федерации в области образования:

• Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;

• приказом Минобрнауки России от 14.06.2013 № 464 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам среднего профессионального образования»;

• Уставом техникума.

1. Учебно-методическая служба — самостоятельное структурное подразделение техникума. Участие в работе учебно-методической службы обязательно для всех педагогических работников техникума и является составной частью их должностных обязанностей.

2. Учебно-методическая служба техникума предусматривает формирование и развитие профессиональных качеств преподавателей, мастеров производственного обучения, повышение их профессионального мастерства. Деятельность учебно-методической службы направлена на координацию методической работы в техникуме, развитие профессионально-педагогических потребностей каждого педагога, для обеспечения качества профессионального образования в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами.

3. Деятельность учебно-методической службы основывается на педагогическом анализе, прогнозировании и планировании методической работы в техникуме в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами, реализуемыми образовательными программами, программой развития и планом работы техникума.

4. Основные направления деятельности учебно-методической службы на учебный год, формы и методы работы определяются в соответствии с целями и задачами техникума, рассматриваются педагогическим советом и утверждаются директором техникума.

5. Контроль за деятельностью учебно-методической службы осуществляет директор техникума. Непосредственным организатором методической работы является заместитель директора по учебно-методической работе.

6. Структура управления методической работой утверждается директором техникума.

1. Цели и задачи учебно-методической службы

   1. Учебно-методическая служба является организационной формой методической работы техникума, образующей систему взаимосвязанных мер, направленных на развитие творческого потенциала педагогов, их профессионального мастерства, на качество обучения и воспитания обучающихся.

   2. Учебно-методическая служба интегрирует усилия преподавателей и мастеров производственного обучения, участвующих в сопровождении образовательного процесса в техникуме.

   3. Цель учебно-методической службы: содействие комплексному развитию техникума, оказание реальной адресной помощи педагогам и руководителям в развитии их профессионального мастерства, повышении творческого потенциала; обеспечение качества и эффективности образовательного процесса, выраженное в совершенствовании, развитии и методическом обеспечении воспитательно-образовательного процесса.

   4. Для реализации поставленной цели учебно-методическая служба призвана решать следующие задачи:

• исследовательское и методическое обеспечение образовательной деятельности техникума;

• комплексное методическое обеспечение образовательного процесса, оказание преподавателям консультативной методической помощи в разработке учебно-методических комплексов;

• совершенствование учебно-методической базы образовательного процесса и повышение его качества;

• проектирование и апробация новых педагогических технологий, методик обучения и новых учебных программ;

• координация деятельности методических объединений (далее - МО);

• организация инновационной деятельности педагогических работников, развитие их инновационного поведения и мышления;

• организация системы повышения квалификации и профессиональной переподготовки педагогических работников;

• координация учебно-исследовательской, научно-исследовательской, опытно - экспериментальной деятельности педагогических работников и обучающихся;

• поиск, анализ, систематизация, обобщение положительного педагогического опыта, его внедрение в образовательный процесс;

• организация проведения диагностических, консультативно-методических, экспертных и аттестационных процедур для объективного анализа, планирования, коррекции содержания и результатов образовательного процесса.

1. Основные принципы деятельности системы учебно-методической службы:

• принцип научности — опора в деятельности на достижения науки, прежде всего, педагогики, психологии, дидактики, менеджмента;

• принцип системности — целостность системы методической работы, согласованность в деятельности;

• принцип коллегиальности — решения принимаются коллегиальными совещательными органами;

• принцип координации — полное взаимодействие с основными и вспомогательными методическими процессами;

• принцип гибкости — периодический пересмотр организационной структуры, содержания и технологий в системе методической работы в соответствии с потребностями и интересами кадров, региональной стратегией образования и т.д.;

• принцип вариативности — наличие оптимального выбора и разнообразия структур, содержания, форм и технологий в совершенствовании профессиональной компетентности педагогов.

3. Содержание деятельности учебно-методической службы

   1. Содержание работы учебно-методической службы формируется исходя из целей и задач, предусмотренных программой развития техникума, а так же плана учебно-методической работы.

   2. Работа учебно-методической службы осуществляется на основе текущего планирования (на учебный год).

   3. Планирование учебно-методической работы в соответствии с функциями учебно-методической службы:

      1. Функции по связи с внешней средой:

• осмысление социального заказа (предприятий, общества), требований государства, уяснение ориентиров образовательной политики, конкретных программно-методических требований, приказов и инструкций вышестоящих органов образования;

• самообследование процесса предоставления образовательных услуг на соответствие социальному заказу;

• перспективное планирование (Программа развития техникума);

• разработка нормативно-правовой (положений, инструкций) документации обеспечивающей деятельность техникума;

• управление взаимодействием учебно-методической службы техникума с другими структурными подразделениями и организациями;

• осуществление взаимодействия по инновационной, исследовательской деятельности техникума и привлекаемых сторонних предприятий и организаций;

• содействие научной, научно-исследовательской, исследовательской, творческой деятельности педагогических работников и обучающихся;

• обеспечение образовательного процесса учебно-методическим комплексом по учебным дисциплинам, профессиональным модулям, междисциплинарным курсам;

• повышение заинтересованности работников в наилучших результатах труда;

• координация деятельности методической службы и структурных подразделений техникума;

• взаимодействие и координация деятельности с органами управления образованием, техникума, научными организациями, профессиональными образовательными организациями;

• осуществление партнерства с предприятиями и организациями, участвующими в образовательном процессе техникума, другими образовательным организациями;

• аккредитация - подготовка документации для прохождения аккредитации техникума.

1. Функции по отношению к коллективу техникума:

• мониторинг профессионально-педагогических и информационных потребностей руководящих и педагогических работников техникума;

• создание базы данных о педагогических работниках техникума и результатах их труда;

• изучение и анализ состояния и результатов методической работы индивидуальной, в методических объединениях, творческих группах и определение направлений ее совершенствования;

• выявление затруднений дидактического и методического характера в образовательном процессе;

• изучение, обобщение и распространение эффективного педагогического опыт;

• ознакомление педагогических работников техникума с новой педагогической, методической, учебной и научно-популярной литературой;

• ознакомление руководящих и педагогических работников техникума с опытом инновационной деятельности профессиональных образовательных организаций;

• информирование педагогических работников о новых направлениях в развитии образования, о содержании образовательных программ, новых учебников, рекомендациях и т.д.;

• прогнозирование, планирование и организация повышения квалификации и профессиональной подготовки педагогических работников, оказанием им организационно-методической помощи;

• организация методической работы методических объединений, рабочих групп;

• организация методического сопровождения образовательного процесса, подготовка и проведение методических совещаний, методических советов, конференций, конкурсов профессионального мастерства, олимпиад и т.д.;

• организация консультаций для педагогических работников по вопросам организации образовательного процесса;

• популяризация и разъяснение результатов педагогической деятельности, педагогических и психологических исследований;

• осуществление контроля качества ведения учебно-методической, дидактической и др. документации педагогических работников;

• осуществление контроля качества преподавания учебных дисциплин, междисциплинарных курсов, профессиональных модулей педагогическими работниками техникума;

• осуществление контроля за организацией образовательного процесса.

4. Структура и организация деятельности

   1. Учебно-методическая служба представляет собой коллегиальный орган и включает в себя следующие должности: заместитель директора по учебно-методической работе, методисты, председатели МО, руководители рабочих групп.

   2. Основными формами деятельности учебно-методической службы техникума являются: проведение методических совещаний, семинаров, научно-практических конференций преподавателей, заседаний педагогического совета техникума, методических объединений, рабочих групп, индивидуальные консультации преподавателей и др.

   3. Методическая работа в техникуме осуществляется в коллективной и индивидуальной формах.

   4. Коллективные формы методической работы включают систему методической подготовки всего педагогического коллектива техникума.

   5. Индивидуальные формы методической работы включают изучение и анализ работы педагогических работников, оказание помощи в выборе форм, методов и средств обучения и воспитания обучающихся, совершенствование методики проведения учебных и внеклассных мероприятий; проведение открытых уроков и других занятий, индивидуальных и групповых консультаций, оказание помощи педагогическим работникам в разработке рабочей учебно-программной документации, дидактических материалов и других средств обучения; изучение и обобщение передового педагогического опыта педагогических работников; оказание помощи в составлении методических рекомендаций, в подготовке выступлений на конференциях, руководство творческим ростом педагогических работников.

   6. Учебно-методическая служба при реализации возложенных на нее задач в пределах своих полномочий взаимодействует со всеми структурными подразделениями техникума.

Права, обязанности работников учебно-методической службы

7. Сотрудники учебно-методической службы имеют право:

• принимать участие в управлении в соответствии с Уставом техникума;

• вносить предложения по совершенствованию образовательного процесса техникума;

• давать рекомендации руководителям структурных подразделений техникума по вопросам, относящимся к компетенции учебно-методической службы;

• получать информацию от руководителей структурных подразделений и педагогических работников, необходимую для результативной работы учебно-методической службы;

• создавать рабочие группы для разработки методического и организационного обеспечения учебно-воспитательного процесса;

• привлекать по согласованию с руководством техникума структурные подразделения к участию в мероприятиях по осуществлению задач, поставленных перед службой.

1. Руководитель учебно-методической службы вправе:

• представлять руководству техникума предложения о поощрениях отличившихся сотрудников и о наложении взысканий на сотрудников, не соблюдающих трудовую и производственную дисциплину;

• представительствовать в установленном порядке от имени техникам по вопросам, относящимся к компетенции службы, в государственных муниципальных органах, предприятиях, организациях, учреждениях;

• подготавливать соглашения, договоры со сторонними юридическими лицами по вопросам, относящимся к компетенции учебно-методической службы;

• визировать документы, связанные с работой по планированию и организации учебно-методической работы.

5. Документация и отчетность

   1. В службе ведётся следующая основная документация:

• годовой план работы службы;

• годовой план работы МО;

• индивидуальные планы учебно-методической работы педагогов;

• план - график аттестации педагогических работников;

• план - график стажировки и повышения квалификации педагогических работников;

• протоколы заседаний методических объединений;

• положения различных видов методических мероприятий;

• годовой отчёт по учебно-методической работе службы;

• ежемесячные отчёты работы МО;

• годовой отчёт работы МО;

• индивидуальные отчёты учебно-методической работы педагогов.

Лист согласования и утверждения

Лист рассылки

Лист ознакомления

Лист регистрации изменений