МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ УДМУРТСКОЙ РЕСПУБЛИКИ
АВТОНОМНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
УДМУРТСКОЙ РЕСПУБЛИКИ
«ТЕХНИКУМ РАДИОЭЛЕКТРОНИКИ И ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ИМЕНИ АЛЕКСАНДРА ВАСИЛЬЕВИЧА ВОСКРЕСЕНСКОГО»
3.4.1 РАБОЧАЯ ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОПД.06 Безопасность жизнедеятельности
программы подготовки квалифицированных рабочих и служащих
профессия 09.01.03 Мастер по обработке цифровой информации
квалификации выпускника – Оператор электронно-вычислительных и вычислительных машин
Форма обучения - очная
2023 г.
Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по профессии среднего профессионального образования (далее - СПО) 09.01.03 Мастер по обработке цифровой информации.
Организация-разработчик: Автономное профессиональное образовательное учреждение Удмуртской Республики «Техникум радиоэлектроники и информационных технологий имени А.В. Воскресенского» (далее АПОУ УР «ТРИТ имени А.В. Воскресенского»)
Разработчик:
1. Кривоногова Е.А., директор АПОУ УР “ТРИТ имени А.В. Воскресенского ”
2. Москова О.М., зам. директора АПОУ УР “ТРИТ имени А.В. Воскресенского ”
3. Меньшиков В.Ф., преподаватель АПОУ УР «ТРИТ имени А.В. Воскресенского»
Рекомендована методическим объединением профессионального цикла
Протокол №_12_ от «__28__»___июня_______20_23_ г.
СОДЕРЖАНИЕ
1. паспорт учебной дисциплины |
4 |
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ |
5 |
3. условия реализации программы учебной дисциплины |
9 |
4. Контроль и оценка результатов освоения учебной Дисциплины |
10 |
паспорт РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОПД.06 Безопасность жизнедеятельности
Область применения программы
Рабочая программа «Безопасность жизнедеятельности» является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по профессии 09.01.03 Мастер по обработке цифровой информации.
Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании при наличии среднего (полного) общего образования. Опыт работы не требуется
1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: является дисциплиной общепрофессионального цикла.
1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения рабочей программы:
В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:
-организовывать и проводить мероприятия по защите работающих и населения от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций;
-предпринимать профилактические меры для снижения уровня опасностей различного вида и их последствий в профессиональной деятельности и быту;
-использовать средства индивидуальной и коллективной защиты от оружия массового поражения;
-применять первичные средства пожаротушения;
-ориентироваться в перечне военно-учетных специальностей и самостоятельно определять среди них родственные полученной профессии;
-применять профессиональные знания в ходе исполнения обязанностей военной службы на воинских должностях в соответствии с полученной профессией;
-владеть способами бесконфликтного общения и саморегуляции в повседневной деятельности и экстремальных условиях военной службы;
-оказывать первую помощь пострадавшим;
В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:
-принципы обеспечения устойчивости объектов экономики, прогнозирования развития событий и оценки последствий при техногенных чрезвычайных ситуациях и стихийных явлениях, в том числе в условиях противодействия терроризму как угрозе национальной безопасности России;
-основные виды потенциальных опасностей и их последствия в профессиональной деятельности и быту, принципы снижения вероятности их реализации;
-основы военной службы и обороны государства;
-задачи и основные мероприятия гражданской обороны;
-способы защиты населения от оружия массового поражения;
-меры пожарной безопасности и правила безопасного поведения при пожарах;
-организацию и порядок призыва граждан на военную службу и поступления на неё в добровольном порядке;
- основные виды вооружения, военной техники и специального снаряжения, состоящих на вооружении (оснащении) воинских подразделений, в которых имеются военно-учетные специальности, родственные профессиям СПО;
- область применения получаемых профессиональных знаний при исполнении обязанностей военной службы;
- порядок и правила оказания первой помощи пострадавшим.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен формировать профессиональные (ПК) и общие (ОК) компетенции:
ПК 1.1. Выполнять ввод цифровой и аналоговой информации в персональный компьютер с различных носителей.
ПК 1.2. Конвертировать файлы с цифровой информацией в различные форматы.
ПК 1.3. Обрабатывать аудио и визуальный контент средствами звуковых, графических и видео-редакторов.
ПК 1.4. Создавать видео-ролики, презентации, слайд-шоу, медиа-файлы и другую итоговую продукцию из исходных аудио, визуальных и мультимедийных компонентов. ПК 1.5. Воспроизводить аудио, визуальный контент и медиа-файлы средствами персонального компьютера и мультимедийного оборудования.
ПК 2.1. Формировать медиатеки для структурированного хранения и каталогизации цифровой информации.
ПК 2.2. Управлять размещением цифровой информации на дисках персонального компьютера, а также дисковых хранилищах локальной и глобальной компьютерной сети. ПК 2.3. Тиражировать мультимедиа контент на различных съемных носителях информации.
ПК 2.4. Публиковать мультимедиа контент в Интернете.
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.
ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.
ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии
ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.
ОК 7. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний
1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение примерной программы учебной дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося 46 часов, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 32 часа;
самостоятельной работы обучающегося 14 часов.
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы |
Объем часов |
Максимальная учебная нагрузка (всего) |
46 |
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) |
32 |
в том числе: |
|
лабораторные занятия |
- |
практические занятия |
19 |
контрольные работы |
- |
Самостоятельная работа обучающегося (всего) |
14 |
в том числе: |
|
повторение пройденного материала, поиск информации в сети Интернет |
|
Итоговая аттестация в форме зачета |
Наименование разделов и тем |
Содержание учебного материала |
Объем часов |
Уровень освоения |
|||||
Раздел 1.Обеспечение безопасности жизнедеятельности в ЧС. Средства защиты человека |
|
14 |
|
|||||
Тема 1.1. Средства защиты человека |
Содержание учебного материала |
1 |
||||||
1 |
Введение. Правовые основы БЖД. ФЗ «О защите населения и территорий от ЧС природного и техногенного характера», ФЗ«О гражданской обороне». |
1
|
||||||
2 |
Средства индивидуальной защиты населения, их характеристика, разновидность и порядок пользования этими средствами. Устройство и назначение противогаза ГП-5, респираторов, противопыльной тканевой маски, ватно-марлевой повязки. Порядок подбора размера шлем-маски противогаза. |
1 |
||||||
Лабораторная работа |
- |
|
||||||
Практическая работа |
3 |
|||||||
№ 1 |
Выполнение нормативов надевания средств индивидуальной защиты ГП-5. |
|||||||
№ 2 |
Пожарная безопасность в здании и действия учащихся в экстремальной ситуации. |
|||||||
№ 3 |
Порядок пользования медицинскими средствами защиты. |
|||||||
Контрольная работа |
- |
|||||||
|
2 |
|||||||
Тема 1.2. Антитеррористические мероприятия |
|
1 |
||||||
1 |
Общая опасность экстремизма и терроризма. Организация антитеррористических мероприятий по обеспечению безопасности в учебных заведениях. |
1 |
||||||
Лабораторная работа |
- |
|
||||||
Практическая работа |
1 |
|||||||
№ 4 |
Действия персонала и обучающихся техникума по обеспечению антитеррористической безопасности |
|||||||
Контрольная работа |
- |
|||||||
Самостоятельная работа обучающихся: проработка конспекта урока |
1 |
|||||||
Тема 1.3. Оружие массового поражения |
Содержание учебного материала |
1 |
||||||
1 |
Организация инженерной защиты населения от поражающих факторов оружия массового поражения. |
1 |
||||||
Лабораторная работа |
- |
|
||||||
Практическая работа |
- |
|||||||
Контрольная работа |
- |
|||||||
Самостоятельная работа обучающихся: проработка конспекта урока |
1 |
|||||||
Тема 1.4. Безопасность дорожного движения. |
Содержание учебного материала |
- |
||||||
1 |
Безопасность дорожного движения. |
1 |
||||||
Лабораторная работа |
- |
|
||||||
Практическая работа |
1 |
|||||||
№ 5 |
Права и обязанности водителя и пешехода на дороге. |
|||||||
Контрольная работа |
- |
|||||||
Самостоятельная работа обучающихся: проработка конспекта урока, изучение темы «Средства защиты и безопасность дорожного движения». |
2 |
|||||||
Раздел 2. Основы здорового образа жизни |
|
7 |
||||||
Тема 2.1. Вредные привычки и их влияние на здоровье человека |
Содержание учебного материала |
1 |
||||||
1 |
Значение для здорового человека двигательной активности и закаливания организма. Вредные привычки и их влияние на здоровье человека. |
2 |
||||||
Лабораторная работа |
- |
|
||||||
Практическая работа |
1 |
|||||||
№ 6 |
Влияние физических упражнений на мышечную силу и выносливость. |
|||||||
Контрольная работа |
- |
|||||||
Самостоятельная работа обучающихся: проработка конспекта урока. |
1 |
|||||||
Тема 2.2. Правила личной гигиены человека. |
Содержание учебного материала |
1 |
||||||
1 |
Правила личной гигиены человека. Уход за кожей и полостью рта. Питание человека. |
1 |
||||||
2 |
Влияние закаливания и физической активности на здоровье человека |
1 |
||||||
Лабораторная работа |
- |
|
||||||
Практическая работа |
1 |
|||||||
№ 7 |
Двигательная активность как залог здоровья |
|||||||
Контрольная работа |
- |
|||||||
Самостоятельная работа обучающихся: проработка конспекта урока, подготовка сообщений на темы «Вредные привычки и их влияние на здоровье человека», «Значение для здорового человека двигательной активности и закаливания организма». |
2 |
|||||||
Раздел 3. Основы обороны государства и воинская обязанность |
|
17 |
||||||
Тема 3.1. Обязательная подготовка граждан к военной службе. |
Содержание учебного материала |
1 |
||||||
1 |
Обязательная подготовка граждан к военной службе. Основные условия прохождения военной службы по контракту. |
1 |
||||||
2 |
Альтернативная гражданская служба. |
1 |
||||||
Лабораторная работа |
- |
|
||||||
Практическая работа |
2 |
|||||||
№ 8 |
Общие, должностные и специальные обязанности военнослужащих. |
|||||||
Контрольная работа |
- |
|||||||
Самостоятельная работа обучающихся: проработка конспекта урока. |
1 |
|||||||
Тема 3.2. Воинская дисциплина и ответственность. |
Содержание учебного материала |
1 |
||||||
1 |
Уголовная ответственность за преступления против военной службы |
1 |
||||||
2 |
Правила приема граждан в военные образовательные учреждения профессионального образования. |
1 |
||||||
Лабораторная работа |
- |
|
||||||
Практическая работа |
- |
|||||||
Контрольная работа |
- |
|||||||
Самостоятельная работа обучающихся: проработка конспекта урока. |
1 |
|||||||
Тема 3.3. Общие права и обязанности военнослужащих |
Содержание учебного материала |
2 |
||||||
1 |
Общие права и обязанности военнослужащих. Обязанности и состав суточного наряда. Организация караульной службы. |
1 |
||||||
2 |
Строевая подготовка. Понятие строя и его элементы. Огневая подготовка. Назначение и боевые свойства автомата Калашникова. |
1 |
||||||
Лабораторная работа |
- |
|
||||||
Практическая работа |
8 |
|||||||
№ 9 |
Общие, должностные и специальные обязанности военнослужащих. |
|||||||
№ 10 |
Строевая подготовка |
|||||||
№ 11 |
Огневая подготовка: выполнение стрельбы из пневматической винтовки, мишень №8. |
|||||||
№ 12 |
Неполная сборка, разборка автомата АК-74 |
|||||||
Контрольная работа |
- |
|||||||
Самостоятельная работа: Подготовка сообщений на темы «Понятие «воинская обязанность», правовая основа воинской обязанности», «Понятие «дисциплина», на чем основывается дисциплина, основные критерии дисциплины», «Организация подготовки офицерских кадров для Вооруженных Сил Российской Федерации». |
1 |
|||||||
Раздел 4. Основы медицинских знаний |
|
8 |
||||||
Тема 4.1. Первая медицинская помощь |
Содержание учебного материала |
1 |
||||||
1 |
Первая помощь при кровотечениях и ранениях. Их характеристика |
1 |
||||||
2 |
Первая медицинская помощь при травмах опорно-двигательного аппарата |
1 |
||||||
Лабораторная работа |
- |
|
||||||
Практическая работа |
2 |
|||||||
№ 13 |
Остановка кровотечения сосудов кисти и предплечья. |
|||||||
№ 14 |
Наложение жгута при артериальном кровотечении. |
|||||||
Контрольная работа |
- |
|||||||
Самостоятельная работа: проработка конспекта урока, изучение темы «Раны и их виды» |
1 |
|||||||
Тема 4.2. Болезни, передаваемые половым путем и их признаки. |
Содержание учебного материала |
1 |
||||||
1 |
Болезни, передаваемые половым путем и их признаки. |
1 |
||||||
Лабораторная работа |
- |
|
||||||
Практическая работа |
- |
|||||||
Контрольная работа |
- |
|||||||
Самостоятельная работа: проработка конспекта урока |
1 |
|||||||
|
Зачетная работа по курсу «Безопасность жизнедеятельности» |
2 |
||||||
|
Итого |
46 |
Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:
1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);
2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)
3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)
3.1. Материально-техническое обеспечение
Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета по охране труда.
Оборудование учебного кабинета:
Посадочные места по количеству обучающихся
Рабочее место преподавателя
Комплект учебно-наглядных пособий: справочные таблицы, плакаты.
Технические средства обучения:
компьютер,
проектор,
выход в глобальную сеть Интернет.
Информационное обеспечение обучения
Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основные источники:
1. Сапронов Ю.Г. Безопасность жизнедеятельности: Учебник.- 2-е изд.-М.: ОИЦ Академия, 2018
Дополнительные источники:
1. Сычев Ю.Н. Безопасность жизнедеятельности: учеб. пособие. М, ИНФРА-М, 2019 г.
2. Бондаренко В.А., Евтушенко С.И., Лепихова В.А. и др. Обеспечение безопасности при чрезвычайных ситуациях: Учебник. М., РИОР, 2019 г.
3. Мельников В.П., Куприянов А.И., Назаров А.В. Безопасность жизнедеятельности: Учебник. М., Курс, 2020 г.
4. Косолапова Н.В. Безопасность жизнедеятельности, М., Академия, 2018 г.
Интернет-ресурсы:
www.obzh.ru
4. Контроль и оценка результатов освоения Дисциплины
Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий.
Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания) |
Формы и методы контроля и оценки результатов обучения |
Умения: -организовывать и проводить мероприятия по защите работающих и населения от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций; -предпринимать профилактические меры для снижения уровня опасностей различного вида и их последствий в профессиональной деятельности и быту; -использовать средства индивидуальной и коллективной защиты от оружия массового поражения; -применять первичные средства пожаротушения; -ориентироваться в перечне военно-учетных специальностей и самостоятельно определять среди них родственные полученной профессии; -применять профессиональные знания в ходе исполнения обязанностей военной службы на воинских должностях в соответствии с полученной профессией; -владеть способами бесконфликтного общения и саморегуляции в повседневной деятельности и экстремальных условиях военной службы; -оказывать первую помощь пострадавшим Знания: -принципы обеспечения устойчивости объектов экономики, прогнозирования развития событий и оценки последствий при техногенных чрезвычайных ситуациях и стихийных явлениях, в том числе в условиях противодействия терроризму как угрозе национальной безопасности России; -основные виды потенциальных опасностей и их последствия в профессиональной деятельности и быту, принципы снижения вероятности их реализации; -основы военной службы и обороны государства; -задачи и основные мероприятия гражданской обороны; -способы защиты населения от оружия массового поражения; -меры пожарной безопасности и правила безопасного поведения при пожарах; -организацию и порядок призыва граждан на военную службу и поступления на неё в добровольном порядке; |
Входной:
Текущий:
Итоговый: контрольная работа
|
- основные виды вооружения, военной техники и специального снаряжения, состоящих на вооружении (оснащении) воинских подразделений, в которых имеются военно-учетные специальности, родственные профессиям СПО; - область применения получаемых профессиональных знаний при исполнении обязанностей военной службы; - порядок и правила оказания первой помощи пострадавшим. |
Контроль и оценка результатов освоения общих и
профессиональных компетенций
Результаты освоения компетенций |
Формы и методы контроля и оценки результатов освоения компетенций |
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. |
Наблюдение при выполнении практических заданий |
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем. |
Наблюдение при выполнении практических заданий, оценка результатов |
ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы. |
Наблюдение при выполнении практических заданий, оценка результатов |
ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач. |
Оценка результатов поиска информации в Интернете |
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии |
Наблюдение при выполнении практических заданий |
ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами. |
Наблюдение за поведением на занятиях |
ПК 1.1. Выполнять ввод цифровой и аналоговой информации в персональный компьютер с различных носителей. |
Наблюдение при выполнении практических заданий, оценка результатов
Выполнение самостоятельной внеаудиторной работы |
ПК 1.2. Конвертировать файлы с цифровой информацией в различные форматы. |
|
ПК 1.3. Обрабатывать аудио и визуальный контент средствами звуковых, графических и видео-редакторов. |
|
ПК 1.4. Создавать видео-ролики, презентации, слайд-шоу, медиа-файлы и другую итоговую продукцию из исходных аудио, визуальных и мультимедийных компонентов. |
|
ПК 1.5. Воспроизводить аудио, визуальный контент и медиа-файлы средствами персонального компьютера и мультимедийного оборудования. |
|
ПК 2.1. Формировать медиатеки для структурированного хранения и каталогизации цифровой информации. |
|
ПК 2.2. Управлять размещением цифровой информации на дисках персонального компьютера, а также дисковых хранилищах локальной и глобальной компьютерной сети. |
|
ПК 2.3. Тиражировать мультимедиа контент на различных съемных носителях информации. |
|
ПК 2.4. Публиковать мультимедиа контент в Интернете. |