1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

4

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

5

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

9

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

10

Код

ПК, ОК

Умения

Знания

ОК 01

ОК 02

ОК 03

ОК 05

ОК 09

- распознавать задачу в профессиональном и/или социальном контексте;

- анализировать задачу и выделять её составные части;

- определять этапы решения задачи;

- выявлять и эффективно искать информацию, необходимую для решения задачи;

- составлять план действия; - определять необходимые ресурсы;

- оценивать результат и последствия своих действий (самостоятельно или с помощью наставника);

- применять средства информационных технологий для решения профессиональных задач;

- применять современную научную профессиональную терминологию;

- грамотно излагать свои мысли и оформлять документы по профессиональной тематике;

- понимать тексты на базовые профессиональные темы.

- актуальный профессиональный и социальный контекст, в котором приходится работать и жить;

- основные источники информации и ресурсы для решения задач и проблем в профессиональном и/или социальном контексте;

- современная научная
и профессиональная терминология;

- особенности социального и культурного контекста;

- правила оформления документов
и построения устных сообщений;

- правила построения простых и сложных предложений на профессиональные темы.

Вид учебной работы

Объем в часах

Объем образовательной программы учебной дисциплины

32

в т. ч. в форме практической подготовки

20

теоретическое обучение

12

практические занятия

20

Промежуточная аттестация в форме зачёта

Наименование

разделов и тем

Содержание учебного материала и формы организации деятельности обучающихся

Объем, акад. ч.

/в том числе в форме

практической подготовки, акад. ч.

Коды

компетенций
и личностных результатов¹, формированию которых

способствует элемент

программы

1

2

3

4

Раздел 1.

32/20

Тема 1.1. Современная ситуация на региональном рынке труда.

Содержание учебного материала

2

ОК 01

ОК 02

ОК 03

ОК 05

ОК 09

Общая характеристика экономического потенциала региона.

Понятие определений: труд, профессия, специальность, должность, компетенции, общие компетенции, профессионализм, профессиональные компетенции.

Выпускники профессиональных учебных заведений на рынке труда. Востребованность техников по специальности 11.02.17 Разработка электронных устройств и систем.

2

Самостоятельная работа обучающихся

Тема 1.2.

Профессиональная деятельность: её типы, виды, режимы

Содержание учебного материала

8/2

ОК 01

ОК 02

ОК 03

ОК 05

ОК 09

Профессиональная деятельность в государственном секторе и на негосударственных предприятиях.

Характеристика профессий с точки зрения гарантий трудоустройства. «Вечные профессии», «Сквозные профессии», «Дефицитные профессии», «Перспективные профессии», «Свободные профессии».

Понятия горизонтальной и вертикальной профессиональной карьеры на рынке труда

2

В том числе практических занятий

6

Практическая работа № 1. Подбор информации по предложенным специальностям и/или профессиям. Публичное выступление

4

Практическая работа № 2 Моя профессиональная карьера. Письменный ответ на вопрос -Как я вижу свою профессиональную карьеру?

2

Самостоятельная работа обучающихся

Тема 1.3.

Общие сведения о производстве радиоэлектронной аппаратуры и приборов

Содержание учебного материала

4

ОК 01

ОК 02

ОК 03

ОК 05

ОК 09

Экскурсия. Посещение музея на предприятии «Купол». Области применения радиоэлектронной аппаратуры и приборов. Значимость радиоэлектронной аппаратуры для современного общества. Классификация радиоэлектронной аппаратуры

4

Тема 1.4.

Социальный заказ на специалистов. Требования работодателей к квалификации специалиста.

Содержание учебного материала

12/10

ОК 01

ОК 02

ОК 03

ОК 05

ОК 09

ПК.1.2

ПК.3.1

ПК.4.1

Требования работодателей к квалификации специалиста.

Знакомство ФГОС СПО по специальности 11.02. 17.

Требования к результатам освоения образовательной программы по специальности 11.02. 17: понятия общие компетенции, виды деятельности, профессиональные компетенции.

2

В том числе практических занятий

10

Практическая работа № 3. Общие компетенции. Заполнение таблицы 1 согласно заданию.

2

Практическая работа № 4. Профессиональные компетенции. Заполнение таблицы 1 согласно заданию.

2

Практическая работа № 5. Знакомство с видом деятельности «Выполнение сборки,
монтажа и демонтажа электронных устройств и систем в соответствии с технической
документацией» (Монтаж резисторов и конденсаторов на печатную плату).

2

Практическая работа № 6. Знакомство с видом деятельности «Выполнение настройки, регулировки, диагностики, ремонта и испытаний параметров электронных устройств и систем различного типа» (Измерение напряжений и сопротивлений цифровым мультиметром в делителе напряжения)

2

Практическая работа № 7. Знакомство с видом деятельности «Программирование встраиваемых систем с использованием интегрированных сред разработки»

2

Самостоятельная работа обучающихся

Тема 1.5.

Адаптация на рабочем месте

Содержание учебного материала

6/4

ОК 01

ОК 02

ОК 03

ОК 05

ОК 09

Понятие «адаптация». Социальная, профессиональная, психологическая адаптация на рабочем месте. Формы и способы адаптации.

Профессиональные конфликты. Способы разрешения проблем и выстраивание коммуникаций в трудовом коллективе.

2

В том числе практических занятий

4

Практическая работа № 8. Деловая игра «Способы разрешения конфликтных ситуаций

2

Практическая работа № 9. Планирование учебной деятельности на ближайшую неделю и сдача отчета по заданию практической работы.

2

Самостоятельная работа обучающихся

Зачет

Всего:

32/20

Результаты обучения

Критерии оценки

Методы оценки

Перечень знаний, осваиваемых в рамках дисциплины

• основные понятия: профессия, специальность, квалификация, квалификационный разряд, должность;

• современное состояние науки, техники и технологии;

• состояние рынка труда по данной специальности;

• общие принципы использования личностных компетенций для обеспечения востребованности на рынке труда;

• способы разрешения проблем и выстраивание коммуникации в трудовом коллективе

Результатом освоения учебной дисциплины является овладение обучающимися общими (ОК) компетенциями:

- правильные и четкие ответы на контрольные вопросы и тесты;

- заинтересованность и старательность в освоении общих компетенций.

Устный опрос.

Анализ результатов выполнения практических заданий.

Перечень умений, осваиваемых в рамках дисциплины

• грамотно строить взаимоотношения с работодателем и коллегами;

• эффективно выстраивать коммуникации в трудовом коллективе;

• работать с информацией;

• планировать свою работу

- своевременное и самостоятельное выполнение практических работ;

- активность при работе в команде,

- тактичное общение с преподавателем и студентами

Анализ результатов выполнения практических работ