МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ УДМУРТСКОЙ РЕСПУБЛИКИ
АВТОНОМНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
УДМУРТСКОЙ РЕСПУБЛИКИ
«ТЕХНИКУМ РАДИОЭЛЕКТРОНИКИ И ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
ИМЕНИ А.В. ВОСКРЕСЕНСКОГО»
РАБОЧАЯ ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОП.07. МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЕ, ЭЛЕКТРОРАДИОМАТЕРИАЛЫ И РАДИОКОМПОНЕНТЫ
Программы подготовки специалистов среднего звена специальность 11.02.17 Разработка электронных устройств и систем
Квалификация выпускника – техник
Форма обучения - очная
2023 г.
Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по специальности среднего профессионального образования (далее - СПО) 11.02.17 Разработка электронных устройств и систем).
Организация-разработчик: Автономное профессиональное образовательное учреждение Удмуртской Республики «Техникум радиоэлектроники и информационных технологий имени А.В.Воскресенского» (далее АПОУ УР «ТРИТ имени А.В. Воскресенского»»)
Разработчики:
1. Кривоногова Е.А., директор АПОУ УР «ТРИТ имени А.В. Воскресенского»
2. Москова О.М., зам.директора АПОУ УР «ТРИТ имени А.В. Воскресенского»
3. Мышкина Т.Е. мастер п/о АПОУ УР «ТРИТ имени А.В. Воскресенского»
Рекомендована методическим объединением профессионального цикла
Заключение №____________ от «____»__________20__ г.
СОДЕРЖАНИЕ
1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ |
4 |
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ |
5 9 |
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
|
11 |
1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОПД.04 Материаловедение, электрорадиоматериалы и радиокомпоненты
Область применения учебной дисциплины
Учебная дисциплина " Материаловедение, электрорадиоматериалы и радиокомпоненты" является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии профессии СПО 11.02.17 Разработка электронных устройств и систем
Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании и профессиональной подготовке работников при наличии среднего (полного) общего образования.
Опыт работы не требуется.
1.2. Цели и задачи дисциплины - требования к результатам освоения дисциплины
Код ПК, ОК |
Умения |
Знания |
ОК 01 ОК 02 ОК 03 ОК 04 ОК 05 ОК 09 |
– работать с пакетами прикладных программ профессиональной направленности; – использовать изученные прикладные программные средства и информационно-поисковые системы; – собирать и конфигурировать составные части персонального компьютера (ПК); – устанавливать
на ПК общесистемное – подключать ПК к локальной и глобальной сети; – проводить простейшее конфигурирование локальной сети; – использовать специализированное прикладное программное обеспечения для анализа работы, диагностики и обслуживания работы ПК; – использовать сетевые сервисы в сети Интернет для выполнения профессиональных задач |
– основные понятия автоматизированной обработки информации; – общий
состав и структуру персональных
электронно-вычислительных машин – базовые системные программные продукты и пакеты прикладных программ для выполнения широкого спектра задач; – структура ПК; – понятие
о локальных – назначение и основ работы сетевого оборудования; – принципов работы в сетевых сервисах Интернет |
ПК 01-04 |
– работать с пакетами прикладных программ профессиональной направленности; – использовать специализированное прикладное программное обеспечения для анализа работы, диагностики и обслуживания работы ПК; – использовать сетевые сервисы в сети Интернет для выполнения профессиональных задач |
– общий
состав и структуру персональных
электронно-вычислительных машин – базовые системные программные продукты и пакеты прикладных программ для выполнения широкого спектра задач; – назначение и основ работы сетевого оборудования;
|
1.3. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины
Количество максимальной учебной нагрузки обучающегося 38 часа, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 38 часов;
Содержание программы учебного предмета «информатика и вычислительная техника» направлено на формирование следующих личностных результатов реализации программы воспитания:
Личностные результаты реализации программы воспитания (дескрипторы) |
Код личностных результатов |
Портрет выпускника СПО |
|
Проявляющий и демонстрирующий уважение к людям труда, осознающий ценность собственного труда. Стремящийся к формированию в сетевой среде личностно и профессионального конструктивного «цифрового следа» |
ЛР 4 |
Заботящийся о защите окружающей среды, собственной и чужой безопасности, в том числе цифровой. |
ЛР 10 |
Личностные результаты реализации программы воспитания, определенные отраслевыми требованиями к деловым качествам личности |
|
Демонстрирующий умение эффективно взаимодействовать в команде, вести диалог, в том числе с использованием средств коммуникации |
ЛР 13 |
Демонстрирующий навыки анализа и интерпретации информации из различных источников с учетом нормативно-правовых норм |
ЛР 14 |
Демонстрирующий готовность и способность к образованию, в том числе самообразованию, на протяжении всей жизни; сознательное отношение к непрерывному образованию как условию успешной профессиональной и общественной деятельности. |
ЛР 15 |
Личностные результаты реализации программы воспитания, определенные ключевыми работодателями |
|
Способный искать нужные источники информации и данные, воспринимать, анализировать, запоминать и передавать информацию с использованием цифровых средств; предупреждающий собственное и чужое деструктивное поведение в сетевом пространстве |
ЛР 17 |
Способный в цифровой среде проводить оценку информации, её достоверность, строить логические умозаключения на основании поступающей нформации |
2. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы |
Объем часов |
Максимальная учебная нагрузка (всего) |
38 |
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) |
38 |
в том числе: |
|
лабораторные занятия |
|
практические работы |
23 |
контрольные работы |
2 |
Самостоятельная работа обучающегося (всего) |
|
Итоговая аттестация в форме экзамена |
|
2.2. Примерный тематический план и содержание учебной дисциплины «Материаловедение, электрорадиоматериалы и радиокомпоненты»
Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация учебной дисциплины осуществляется в учебном кабинете электроматериаловедения, лаборатории электроматериаловедения.
Оборудование учебного кабинета электроматериаловедения:
рабочие места по количеству обучающихся;
рабочее место преподавателя;
комплект учебно-наглядных пособий «Электроматериаловедение»;
образцы материалов (полупроводники, проводники, диэлектрики);
образцы электромонтажных изделий;
коллекция цифровых образовательных ресурсов: электронные видеоматериалы, электронные учебники, презентации.
Технические средства обучения:
-компьютер с лицензионным программным обеспечением с выходом в сеть Интернет и ЖК-панель.
Оборудование лаборатории электроматериаловедения и рабочих мест лаборатории:
рабочие места по количеству обучающихся;
рабочее место преподавателя;
3.2. Информационное обеспечение обучения Перечень учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основные источники: Электроматериаловедение, Журавлева Л.В., ЭБС Лань, 2022
Интернет- ресурсы:
Интернет – ресурс: «Электроматериаловедение». Форма доступа: http://elektrobook.ucoz.ru/load/ehlektromaterialovedenie_ehlektrotekhnicheskie_m aterialy/47-1-0-2094 доступ свободный
Интернет – ресурс:www.twirpx.com/fils/equipment/simiconductors доступ свободный
http: //obuk.ru/90760-elektromaterialovedenie-elektrotehnicheskie
materialy.html доступ свободный
4. http://ciu.nstu.ru/kaf/aetu/about/technic доступ свободный
КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Результаты обучения |
Критерии оценки |
Методы оценки |
Перечень знаний, осваиваемых в рамках дисциплины |
||
• особенности физических явлений в электро-радиоматериалах; • параметры и характе- ристики типовых радио-компонентов |
- точность определения и толкования основных понятий; - правильность выбора электрорадиоматериалов и компонентов |
-устный опрос по точности формулировок основных понятий - тестирование - выступление с докладами и сообщениями -контроль выполнения практических заданий зачет |
Перечень умений, осваиваемых в рамках дисциплины |
||
• выбирать материалы на основе анализа их свойств для конкретного применения в радиоэлектронных устройствах; • подбирать по справочным материалам радиокомпоненты для электронных устройств; |
-
самостоятельность
|
-представление результатов с помощью таблиц или графиков при выполнении заданий; -контроль выполнения практических заданий зачет |