МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ УДМУРТСКОЙ РЕСПУБЛИКИ



АВТОНОМНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

УДМУРТСКОЙ РЕСПУБЛИКИ

«ТЕХНИКУМ РАДИОЭЛЕКТРОНИКИ И ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

ИМЕНИ А.В. ВОСКРЕСЕНСКОГО»












РАБОЧАЯ ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ



ОП.07. МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЕ, ЭЛЕКТРОРАДИОМАТЕРИАЛЫ И РАДИОКОМПОНЕНТЫ


Программы подготовки специалистов среднего звена специальность 11.02.17 Разработка электронных устройств и систем

Квалификация выпускника – техник

Форма обучения - очная




















2023 г.

Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по специальности среднего профессионального образования (далее - СПО) 11.02.17 Разработка электронных устройств и систем).



Организация-разработчик: Автономное профессиональное образовательное учреждение Удмуртской Республики «Техникум радиоэлектроники и информационных технологий имени А.В.Воскресенского» (далее АПОУ УР «ТРИТ имени А.В. Воскресенского»»)


Разработчики:


1. Кривоногова Е.А., директор АПОУ УР «ТРИТ имени А.В. Воскресенского»

2. Москова О.М., зам.директора АПОУ УР «ТРИТ имени А.В. Воскресенского»

3. Мышкина Т.Е. мастер п/о АПОУ УР «ТРИТ имени А.В. Воскресенского»




Рекомендована методическим объединением профессионального цикла

Заключение №____________ от «____»__________20__ г.

СОДЕРЖАНИЕ




1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

4

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

5

9

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


11

1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОПД.04 Материаловедение, электрорадиоматериалы и радиокомпоненты


    1. Область применения учебной дисциплины

Учебная дисциплина " Материаловедение, электрорадиоматериалы и радиокомпоненты" является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии профессии СПО 11.02.17 Разработка электронных устройств и систем

Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании и профессиональной подготовке работников при наличии среднего (полного) общего образования.

Опыт работы не требуется.


1.2. Цели и задачи дисциплины - требования к результатам освоения дисциплины


Код

ПК, ОК

Умения

Знания

ОК 01

ОК 02

ОК 03

ОК 04

ОК 05

ОК 09

–  работать с пакетами прикладных программ профессиональной направленности;

–  использовать изученные прикладные программные средства и информационно-поисковые системы;

–  собирать и конфигурировать составные части персонального компьютера (ПК);

–  устанавливать на ПК общесистемное
и прикладное ПО;

–  подключать ПК к локальной и глобальной сети;

–  проводить простейшее конфигурирование локальной сети;

–  использовать специализированное прикладное программное обеспечения для анализа работы, диагностики и обслуживания работы ПК;

–  использовать сетевые сервисы в сети Интернет для выполнения профессиональных задач

–  основные понятия автоматизированной обработки информации;

–  общий состав и структуру персональных электронно-вычислительных машин
и вычислительных систем;

–  базовые системные программные продукты и пакеты прикладных программ для выполнения широкого спектра задач;

–  структура ПК;

–  понятие о локальных
и глобальных сетях;

–  назначение и основ работы сетевого оборудования;

–  принципов работы в сетевых сервисах Интернет

ПК 01-04

–  работать с пакетами прикладных программ профессиональной направленности;

–  использовать специализированное прикладное программное обеспечения для анализа работы, диагностики и обслуживания работы ПК;

–  использовать сетевые сервисы в сети Интернет для выполнения профессиональных задач

–  общий состав и структуру персональных электронно-вычислительных машин
и вычислительных систем;

–  базовые системные программные продукты и пакеты прикладных программ для выполнения широкого спектра задач;

–  назначение и основ работы сетевого оборудования;



1.3. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины

Количество максимальной учебной нагрузки обучающегося 38 часа, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 38 часов;




Содержание программы учебного предмета «информатика и вычислительная техника» направлено на формирование следующих личностных результатов реализации программы воспитания:



Личностные результаты

реализации программы воспитания

(дескрипторы)

Код личностных результатов

Портрет выпускника СПО

Проявляющий и демонстрирующий уважение к людям труда, осознающий ценность собственного труда. Стремящийся к формированию в сетевой среде личностно и профессионального конструктивного «цифрового следа»

ЛР 4

Заботящийся о защите окружающей среды, собственной и чужой безопасности, в том числе цифровой.

ЛР 10

Личностные результаты реализации программы воспитания,

определенные отраслевыми требованиями к деловым качествам личности

Демонстрирующий умение эффективно взаимодействовать в команде, вести диалог, в том числе с использованием средств коммуникации

ЛР 13

Демонстрирующий навыки анализа и интерпретации информации из различных источников с учетом нормативно-правовых норм

ЛР 14

Демонстрирующий готовность и способность к образованию, в том числе самообразованию, на протяжении всей жизни; сознательное отношение к непрерывному образованию как условию успешной профессиональной и общественной деятельности.

ЛР 15

Личностные результаты реализации программы воспитания, определенные ключевыми работодателями

Способный искать нужные источники информации и данные, воспринимать, анализировать, запоминать и передавать информацию с использованием цифровых средств; предупреждающий собственное и чужое деструктивное поведение в сетевом пространстве

ЛР 17

Способный в цифровой среде проводить оценку информации, её достоверность, строить логические умозаключения на основании поступающей нформации

ЛР18

2. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы


Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

38

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

38

в том числе:


лабораторные занятия


практические работы

23

контрольные работы

2

Самостоятельная работа обучающегося (всего)


Итоговая аттестация в форме экзамена




































2.2. Примерный тематический план и содержание учебной дисциплины «Материаловедение, электрорадиоматериалы и радиокомпоненты»



Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект) (если предусмотрены)

Объем часов

1

2

3

Тема 1.1. Общие сведения о строении материалов

Содержание учебного материала

З1.общие сведения о строении материалов;

1

1

Общие сведения о строении вещества: Виды связи; кристаллические вещества; аморфные и аморфно-кристаллические вещества.

2

Общие сведения о строении и свойствах материалов:

Электрические характеристики электротехнических материалов (удельное электрическое сопротивление; диэлектрическая проницаемость; тангенс угла диэлектрических потерь; электрическая прочность). Тепловые характеристики электротехнических материалов (нагревостойкость; теплопроводность; тепловое расширение; холодостойкость).

3

Механические свойства электротехнических материалов (прочность; пластичность; упругость; хрупкость; вязкость; твердость; усталость). Физико-химические характеристики электротехнических материалов (растворимость; химостойкость; светостойкость; радиационная стойкость).

Лабораторные работы

-

Практические работы:

У1.выбирать материалы на основе анализа их свойств для конкретного применения в радиоэлектронных устройствах;

У2. Подбирать, по справочным материалам, радиокомпоненты для электронных устройств;

1

1

Исследование удельного электрического сопротивления электротехнических материалов

Контрольные работы

-

Тема 1.2. Классификация полупроводниковых материалов

Содержание учебного материала

З1.общие сведения о строении материалов; З2.общие сведения о полупроводниковых, проводниковых, диэлектрических и магнитных материалах и изделиях;

1

1

Классификация полупроводниковых материалов, основные отличительные особенности. Кристаллическая решетка; методы получения. Равновесные и неравновесные носители заряда в полупроводниках.


2

Простые, сложные и стеклообразные полупроводники. Собственные и примесные полупроводники. Назначение, виды и свойства полупроводников. Применение

Тема1.3. Электропроводность полупроводниковых материалов.

Содержание учебного материала

З1. особенности физических явлений в электрорадиоматериалах;

З2. параметры и характеристики типовых радиокомпонентов;

1

1

Сущность и понятие электропроводности полупроводниковых материалов. Электронная и дырочная электропроводимости. Причины возникновения примесной электропроводимости.

2

Полупроводники р-типа и n-типа. Легирование полупроводников. Виды примесей.

Тема 1.4. Типы полупроводниковых материалов

Содержание учебного материала

З1. особенности физических явлений в электрорадиоматериалах;

З2. параметры и характеристики типовых радиокомпонентов;

1

1

Простые полупроводники. Кремний. Основные свойства кремния. Основные соединения кремния. Получение монокристаллического кремния. Материалы для фотолитографии. Германий. Основные свойства и соединения германия. Получение и очистка германия. Материалы для обработки германия. Сложные полупроводники: классификация, основные виды соединений. Карбид кремния. Арсенид галлия. Фосфид галлия. Сульфид цинка. Сульфид кадмия.

Тема 1.5. Применение полупроводниковых материалов для изготовления современных полупроводниковых

приборов.








Содержание учебного материала

З1. особенности физических явлений в электрорадиоматериалах;

З2. параметры и характеристики типовых радиокомпонентов;

1

1

Диоды. Туннельные и обращенные диоды. Диоды Ганна. Транзисторы. Светодиоды. Фотодиоды. Полупроводниковые резисторы. Маркировка полупроводниковых приборов. Интегральные микросхемы: маркировка, процесс изготовления, конструктивные особенности.

Лабораторные работы

-

Практические работы:

У1.выбирать материалы на основе анализа их свойств для конкретного применения в радиоэлектронных устройствах;

У2. Подбирать, по справочным материалам, радиокомпоненты для электронных устройств;

8

2

Анализ свойств и строения материалов.

3

Анализ классификации полупроводниковых материалов.

4

Анализ электропроводности полупроводниковых материалов.

Контрольная работа №1

1

Тема1.6.Классификация проводниковых материалов

Содержание

З1. особенности физических явлений в электрорадиоматериалах;

З2. параметры и характеристики типовых радиокомпонентов;

1

1

Классификация проводниковых материалов. Основные свойства и характеристики. Основные свойства и характеристики металлических проводниковых материалов.

Лабораторные работы

-

Практические работы:

У1.выбирать материалы на основе анализа их свойств для конкретного применения в радиоэлектронных устройствах;

У2. Подбирать, по справочным материалам, радиокомпоненты для электронных устройств;

1

5

Анализ классификации проводниковых материалов

Контрольные работы

-

Тема 1.7.Материалы с высокой проводимостью

Содержание

З1. особенности физических явлений в электрорадиоматериалах;

З2. параметры и характеристики типовых радиокомпонентов;

1

1

Медь и её сплавы. Алюминий и его сплавы. Железо и его сплавы. Благородные металлы. Основные свойства, характеристики и применение.

Лабораторные работы

-

Практические работы:

У1.выбирать материалы на основе анализа их свойств для конкретного применения в радиоэлектронных устройствах;

У2. Подбирать, по справочным материалам, радиокомпоненты для электронных устройств;

1

6

Сравнительный анализ алюминия и меди по электрическим, механическим, тепловым характеристикам, способу получения, весу, содержанию в природе и др.

Контрольные работы

-

Тема1.8.Материалы с высоким сопротивлением

Содержание

З1. особенности физических явлений в электрорадиоматериалах;

З2. параметры и характеристики типовых радиокомпонентов;

1

1

Проводниковые и плёночные резистивные материалы и сплавы. Материалы для термопар. Основные свойства. Важнейшие электрические, тепловые, механические характеристики. Выбор материала в зависимости от назначения, условий эксплуатации.

Лабораторные работы


Практические работы:

У1.выбирать материалы на основе анализа их свойств для конкретного применения в радиоэлектронных устройствах;

У2. Подбирать, по справочным материалам, радиокомпоненты для электронных устройств;

3

7

Заполнение таблицы классификации проводниковых материалов по электропроводности

8

Заполнение таблицы проводниковых материалов по электрическим, механическим, тепловым характеристикам

9

Анализ материалов высокой проводимости и высокого сопротивления

Контрольные работы


Тема 1.9.Материалы для подвижных, скользящих и размыкающих контактов




Содержание

З1. особенности физических явлений в электрорадиоматериалах;

З2. параметры и характеристики типовых радиокомпонентов;

1

1

Типы подвижных контактов и их назначение. Свойства материалов для скользящих и размыкающих контактов. Материалы для скользящих и размыкающих контактов. Металлокерамические материалы особенности и применение

Лабораторные работы

-

Практические работы:

У1.выбирать материалы на основе анализа их свойств для конкретного применения в радиоэлектронных устройствах;

У2. Подбирать, по справочным материалам, радиокомпоненты для электронных устройств;

1

10

Анализ материалов для подвижных, скользящих и размыкающих контактов

Контрольные работы

-

Тема 2.1.Припои и контактолы

Содержание

З1. особенности физических явлений в электрорадиоматериалах;

З2. параметры и характеристики типовых радиокомпонентов;

1

1

Основные типы припоев. Мягкие припои: основные марки, основные свойства, область применения. Твёрдые припои: основные марки, основные свойства, область применения. Контактолы: контактолы-пасты, контактолы- клеи особенности и назначение.

Лабораторные работы

-

Практические работы:

У1.выбирать материалы на основе анализа их свойств для конкретного применения в радиоэлектронных устройствах;

У2. Подбирать, по справочным материалам, радиокомпоненты для электронных устройств;

1

11

Анализ типов припоев и контактолов

Контрольные работы


Тема 2.2.Твёрдые неорганические диэлектрики

Содержание

З1. особенности физических явлений в электрорадиоматериалах;

З2. параметры и характеристики типовых радиокомпонентов;

1

1

Классификация диэлектриков по назначению, по агрегатному состоянию. Электрические, механические, тепловые, влажностные, физико-химические свойства диэлектриков. Стёкла.

Типы стёкол. Ситаллы. Керамика. Неорганические электроизоляционные плёнки. Слюда и материалы на её основе. Основные свойства и область применения.

Лабораторные работы

-

Практические работы:

У1.выбирать материалы на основе анализа их свойств для конкретного применения в радиоэлектронных устройствах;

У2. Подбирать, по справочным материалам, радиокомпоненты для электронных устройств;

1

12

Изучение свойств и характеристик твердых диэлектриков

Контрольные работы


Тема 2.3.Твёрдые органические диэлектрики.

Содержание

З1. особенности физических явлений в электрорадиоматериалах;

З2. параметры и характеристики типовых радиокомпонентов;

1

1


Полиамиды.Пластмассы. Слоистые пластики и фольгированные материалы.Плёночные материалы.Материалы на основе каучуков. Лаки и эмали. Компаунды.Флюсы. Основные свойства и параметры, области применения.

Лабораторные работы

-

Практические работы:

У1.выбирать материалы на основе анализа их свойств для конкретного применения в радиоэлектронных устройствах;

У2. Подбирать, по справочным материалам, радиокомпоненты для электронных устройств;

1

13

Анализ применения конденсаторов

Контрольные работы


Тема 2.4. Жидкие диэлектрики и газообразные диэлектрики

Содержание

З1. особенности физических явлений в электрорадиоматериалах;

З2. параметры и характеристики типовых радиокомпонентов;

1

1

Основные свойства жидких диэлектриков. Нефтяные масла и их применение. Основные свойства газообразных диэлектриков. Основные виды и применение газообразных диэлектриков: воздух, азот, аргон, гелий, углекислый газ, элегаз

Лабораторные работы

-

Практические работы:

У1.выбирать материалы на основе анализа их свойств для конкретного применения в радиоэлектронных устройствах;

У2. Подбирать, по справочным материалам, радиокомпоненты для электронных устройств;

1

14

Анализ применения жидких и газообразных диэлектриков

Контрольные работы

-

Тема 2.5. Классификация магнитных материалов

Магнитомягкие материалы

Содержание

З1. особенности физических явлений в электрорадиоматериалах;

З2. параметры и характеристики типовых радиокомпонентов;

1

1

Основные характеристики магнитных материалов. Классификация материалов по магнитным свойствам. Классификация магнитомягких материалов, их свойства и область применения. Разновидности магнито диэлектриков.

Лабораторные работы

-

Практические работы

-

Контрольные работы

-

Тема 2.6.Материалы для радиокомпонентов и изделий электронной техники

Содержание

З1. особенности физических явлений в электрорадиоматериалах;

З2. параметры и характеристики типовых радиокомпонентов;

1

1

Требования, предъявляемые к радиокомпонентам. Резисторы классификация и конструкции. Конденсаторы классификация и конструкции. Трансформаторы, дроссели, катушки индуктивности классификация и конструкции.

2

Переключатели, реле и соединители классификация и конструкции. Диоды, транзисторы, интегральные микросхемы классификация и конструкции. Гибридно-плёночные и многокристальные большие интегральные схемы классификация и конструкции.

Лабораторные работы

-

Практические работы:

У1.выбирать материалы на основе анализа их свойств для конкретного применения в радиоэлектронных устройствах;

У2. Подбирать, по справочным материалам, радиокомпоненты для электронных устройств;

4

15

Устройства резистора и конденсатора с учётом свойств материалов

16

Устройство импульсного трансформатора, дросселя переменной катушки индуктивности с учётом свойств материалов

17

Устройство полевого и биполярного транзисторов с учётом свойств материалов

18

Устройство гибридной интегральной микросхемы с учётом свойств материалов

Контрольные работы

1


Экзамен



Итого

38


  1. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

  1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация учебной дисциплины осуществляется в учебном кабинете электроматериаловедения, лаборатории электроматериаловедения.


Оборудование учебного кабинета электроматериаловедения:


Технические средства обучения:

-компьютер с лицензионным программным обеспечением с выходом в сеть Интернет и ЖК-панель.


Оборудование лаборатории электроматериаловедения и рабочих мест лаборатории:



3.2. Информационное обеспечение обучения Перечень учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники: Электроматериаловедение, Журавлева Л.В., ЭБС Лань, 2022


Интернет- ресурсы:

  1. Интернет – ресурс: «Электроматериаловедение». Форма доступа: http://elektrobook.ucoz.ru/load/ehlektromaterialovedenie_ehlektrotekhnicheskie_m aterialy/47-1-0-2094 доступ свободный

  2. Интернет – ресурс:www.twirpx.com/fils/equipment/simiconductors доступ свободный

  3. http: //obuk.ru/90760-elektromaterialovedenie-elektrotehnicheskie

materialy.html доступ свободный

4. http://ciu.nstu.ru/kaf/aetu/about/technic доступ свободный





  1. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ



Результаты обучения

Критерии оценки

Методы оценки

Перечень знаний, осваиваемых в рамках дисциплины

особенности физических явлений в электро-радиоматериалах;

параметры и характе-

ристики типовых радио-компонентов

- точность определения и толкования основных понятий;

- правильность выбора электрорадиоматериалов и компонентов

-устный опрос по точности формулировок основных понятий

- тестирование

- выступление с докладами и сообщениями

-контроль выполнения практических заданий

зачет

Перечень умений, осваиваемых в рамках дисциплины

выбирать материалы на основе анализа их свойств для конкретного применения в радиоэлектронных устройствах;

подбирать по справочным материалам радиокомпоненты для электронных устройств;

- самостоятельность
и эффективность выполнения практических работ;


-представление результатов с помощью таблиц или графиков при выполнении заданий;

-контроль выполнения практических заданий

зачет